設計師新時代的來臨—但和你想的不一樣

Human × AI|設計教育重構|來自 DITLDESIGN 的觀察

工業革命造就了產品設計,網路革命催生了用戶體驗。現在,AI 正在重新定義「什麼是設計」,以及「誰能設計」。

歡迎來到設計演化的第三波浪潮——人工智慧時代。

這不只是咒語 Prompt、Midjourney 生圖或 GenAI 的內容生成。AI 帶來的是一整套新思維、新邏輯、新方法、新成果,設計師正在經歷技能、身份、價值的三重變化,再次重複用戶體驗設計時代的變化。


🌀 歷史不是線性,是混種共演

一般常見誤解是,每次的產業革命就帶來新的設計類別。

  • 工業革命 → 工業設計
  • 資訊革命 → UX 與服務設計
  • 那 AI 革命 → AI Design?

乍看合理,但現實更複雜。從產業實際發展來看,工業革命定義的是大量生產的產品設計,但是同時間也帶動品牌與溝通設計的進一步發展。

設計從來不是直線遞嬗,而是共時進化。Bauhaus、IDEO、體驗設計、社會設計、永續設計、AI 設計,正在同時發展與交織,進化與融合,形成現代的設計。


🤖 所謂 AI Design 是什麼?

AI Design 並非一種技術,或是一已經成形的學科,而是一種持續發展的設計實踐架構,目前主要分為三類:

  1. AI-as-tool:生成工具輔助設計(如 Midjourney、ChatGPT、Runway),協助 AI 工具更加的好用,例如:Chat GPT 也是在有文字溝通後,才變得更加的熱門。
  2. AI-as-co-creator:與 AI 共創內容(如設計流程、原型、敘事),運用 AI 科技增加產值或增加效率,重新塑造工作流程。
  3. AI-as-subject:設計 AI 本身(如語音助手、對話機器人、倫理引擎),運用 AI 的新產品或是新服務,例如:AI Pin 或是運用 AI 的研究 SaaS。
參考資料:IDEO + OpenAI 白皮書 (2023)

🚀 新職位,新設計人種

根據 LinkedIn 2024 報告,這些是正快速崛起的 AI 設計新職:

  • Prompt Engineer
  • AI Workflow Designer
  • AI UX Strategist
  • AI Ethics Specialist

但是事實上,AI 設計師的工作內容還在持續變化中,傳統的設計師的能力需要大幅度的重新定義。而新的 AI 設計師背景,將會大幅度的變成非設計背景,轉向以現實場域與了解人類為主的心理學、社會學,或是多方學習但是具備創新轉化能力的跨域者。

AI 設計關鍵一直都不是視覺呈現技巧,而是創新感知、系統思維、與共創能力。


🎓 設計教育如何接招?

目前全球已有許多大學開設將人工智慧(AI)與設計結合的課程或學位,旨在培養學生掌握AI技術並應用於設計創新領域。例如,美國的 Pratt 藝術學院設有AI設計證書課程,強調將AI工具融入設計研究、構思與專案執行,內容涵蓋提示設計、AI輔助設計流程及人機協作等。英國的拉夫堡大學(Loughborough University)開設設計與人工智慧碩士學位,結合設計思維與AI技能,包括程式撰寫、演算法、大型語言模型等,並著重於以人為本的解決方案及AI倫理議題。

新加坡科技設計大學(Singapore University of Technology and Design, SUTD)則領先推出設計與人工智慧大學學位,目標是培養AI時代下的設計師與創新者,課程強調實踐與專案導向學習。挪威科技大學(Norwegian University of Science and Technology, NTNU)設有設計思維與人工智慧線上課程,強調跨領域整合,專注於以用戶為中心的AI解決方案與商業價值創造。美國的帕森設計學院(Parsons School of Design, The New School)開設「Design with AI」課程,探討AI在藝術與設計領域的多學科應用,涵蓋機器學習、AI藝術、偏見與倫理、運算設計等主題。

在台灣,台科大設計系已開設 AI 輔助設計相關課程,而 思創研究室 DITLDESIGN 也展開 AI 設計教育改革,將專注於 Human X AI,與台大資工相關教授,共同指導學生,推進資工與設計的創新合作。

但是,挑戰同樣明顯:教師需補強技術與方法論,學生基礎與應用能力落差大,跨域融合需更細緻的課程設計。所以從這個暑假開始,思創將開始培訓設計師的 AI 能力,邀請國際 AI 設計師分享實務經驗,推進 AI 設計的課程內容,發展面對未來的設計能力。


🧠 關鍵能力不是任性,而是韌性

思創在暑假前,有榮幸請到紅豆大師分享其 AI 工作坊,透過三個小時的時間,帶領設計師一步一步進入 AI 輔助設計的世界,其成果作為設計概念呈現十分的驚人。以下是幾個在三小時內修改學校網站的案例:

開啟你的國際視野之國際事務處
重新定義大學生涯的學務處
注入靈魂的NTUST學生系統



我們觀察到一個重要趨勢:

AI 時代設計師的關鍵能力,不是技術多深,而是能否持續學習與應變

所以過程中,做得好壞與年紀無關,有年輕的同學運用 AI 成果不佳,也有資深的同學運用得十分巧妙。綜合世界經濟論壇(2024)對於 AI 時代設計人才核心核心能力的描述,以下三項能力將越來越重要:

  • Resilience 韌性
  • Analytical Thinking 分析能力
  • AI Literacy AI 素養

一、Resilience 韌性:軟技能與溝通協作
在AI輔助設計的環境下,軟技能與溝通協作能力更顯重要。設計師需具備同理心、判斷力與倫理推理能力,這些特質是AI難以複製的人類優勢。同時,跨文化敏感度、人際溝通、向上管理與團隊協作能力,讓設計師能有效解釋AI見解、協調多方資源、推動專案進展。持續學習與適應力則幫助設計師面對技術快速變遷,靈活調整自身技能與工作方式,並發揮創意思維與創新能力,在AI協助下提出更具策略性的設計方案。

二、Analytical Thinking 分析能力:分析與批判
分析性思維與問題解決能力在AI時代依然是設計師不可或缺的核心能力,設計師需能在AI輔助下進行複雜決策與創新,並具備獨立思考與資訊評估的能力。這包括辨識問題核心、理性分析多元資訊與AI建議,並做出批判性判斷。擁有良好的分析與批判性思維,設計師才能在AI產出的眾多選項中,提出最適合的解決方案,並推動設計創新與進步。

三、AI與數位數據素養
AI時代的設計人才,必須具備AI與數位數據素養,包括對AI工具、數位技術與數據分析有基礎認識與應用能力。這意味著設計師不僅要能將AI融入設計流程,還需具備批判性思維,評估AI產出的品質與潛在偏見,並能解讀數據、運用AI輸出,將數據洞察轉化為有效的設計決策。此外,基礎編程與自動化能力也成為提升設計效率與創新性的重要技能。

所以如何透過問題導向的專案學習,運用相關能力達成問題解決的任務,就成了目前設計教育的當務之急。


👽 Gundam 預言成真?新人類時代來了!

「Newtype」不只是動漫詞彙,而是對設計師的新期許——
能與機器同步、迅速回應、超越邏輯的感知行動者。

未來設計師,不是最會畫圖的,而是最會與 AI 對話與調教的人。


🧭 傳統設計還重要嗎?

重要。它們將是 AI 設計的「靈魂插件」。

但未來的核心競爭力,將來自:

  • 是否能翻譯跨領域問題
  • 是否能設計 AI 的倫理與應用框架
  • 是否能構建人與 AI 共創的新體驗

🚀 Human × AI:設計新宇宙正在召喚你!

如果你還在問這些問題嗎?

  • 「AI 設計師會取代我嗎?」
  • 「我還能做設計嗎?」
  • 「從哪裡開始學?」

我們邀請你一起加入這場 Human × AI 的新設計文明。

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Jamie Larson
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